线上教学育成长，多措并举保质量——药学院线上教学工作稳定有序进行

面对当前教学环境的转变，药学院积极响应“停课不停教、停课不停学”的号召，以“育成课堂”为抓手，全面统筹、精准施策，确保线上教学工作稳定有序推进。学院坚持“教学标准不降低、育人质量不打折”的原则，通过顶层设计、平台搭建、过程监控、师生联动等多维度举措，构建起高效、有序、有温度的线上教学体系。

一、统筹规划，筑牢线上教学“压舱石”

药学院高度重视线上教学工作，成立线上教学工作领导小组，制定详细的工作方案和应急预案。学院领导靠前指挥，多次召开专题会议，明确教学任务、时间节点和责任分工，确保每一门课程、每一位教师、每一名学生都能顺利接入线上课堂。学院提前摸排师生网络条件和设备情况，为有困难的师生提供技术支持和资源保障，切实做到“一课一策、一人一法”，为线上教学的平稳运行奠定坚实基础。

二、平台赋能，打造“育成课堂”新生态

依托“育成课堂”等在线教学平台，药学院整合优质课程资源，推动信息技术与教育教学深度融合。教师们精心设计教学内容，灵活运用直播授课、录播回放、在线研讨、虚拟仿真实验等多种形式，将药学专业知识的抽象概念具象化、复杂流程可视化。在《药物化学》《药剂学》等核心课程中，教师通过动画演示、案例分析和互动问答，激发学生学习兴趣；在实验实践类课程中，借助虚拟仿真实验平台，让学生在居家环境下也能完成“模拟操作”，有效弥补了线下实验的不足，实现了“停课不停练”。

三、过程监控，严把线上教学质量关

为确保线上教学“标准不降、质量不减”，药学院建立了全方位、多层次的教学质量监控体系。学院督导组深入线上课堂听课评课，对教学内容、课堂互动、学生参与度等进行实时评估；各教研室定期开展线上集体备课和教学研讨，分享经验、优化设计；辅导员和班主任协同联动，通过课堂考勤、作业反馈、学情分析等方式，及时掌握学生学习动态，对学习困难学生进行“一对一”帮扶。学院还通过在线问卷、学生座谈会等渠道收集意见建议，形成“监控—反馈—改进”的闭环管理机制，持续提升线上教学实效。

四、师生联动，共筑云端育人“同心圆”

线上教学不仅是知识的传递，更是情感的交流与价值的引领。药学院广大教师坚守育人初心，在云端课堂中融入课程思政元素，结合药学专业特色，讲述抗疫中的药学科研故事、药品供应保障中的责任担当，引导学生厚植家国情怀、树立专业使命。学生们积极参与课堂互动，认真完成学习任务，在弹幕提问、连麦交流、小组讨论中展现出了良好的学习风貌。师生之间虽隔屏幕，却心意相通，共同营造了“隔空不隔爱、停课不停学”的浓厚氛围。