第十四期野外大课堂圆满落幕 育成课堂，自然中成长

随着初秋的微风轻抚过山林，第十四期野外大课堂在一片欢声笑语中缓缓拉下了序幕。作为“育成课堂”的重要组成部分，本次活动将教育从教室延伸至大自然，让孩子们在山水之间释放天性，在团队协作中收获成长。

自然为书，万物为课

清晨八点，家长与孩子们齐聚营地，在导师的带领下开启了一天的探索之旅。“育成课堂”坚持“体验式学习”的理念，把每一处自然场景都变成生动的教材。孩子们通过观察植物叶脉的纹理，学习生物多样性；在溪流边测量水温与流速，感受地理与物理的奇妙结合；而一场别开生面的“森林寻宝”游戏，则锻炼了他们的观察力与方向感。一位随行家长感慨道：“孩子第一次知道松果的鳞片会随湿度开合，比看书本印象深刻多了。”

团队协作，淬炼品格

与以往不同的是，本期活动特别强化了项目式协作。在“荒野搭建”环节，各组家庭需要利用有限材料合作完成庇护所，孩子们纷纷化身“小工程师”，有的递竹竿，有的绑绳结，在试错中学会倾听与分工。篝火晚会前的“夜观昆虫”则考验勇气与好奇心——关闭手电筒后，孩子们屏息凝神，听蟋蟀鸣叫，寻找萤火虫的微光。一位连续参加三期的家长说：“孩子从不敢碰虫子，到现在能主动记录昆虫特征，这份变化正是‘育成’的意义。”

育成课堂：联结家庭，回归初心

作为一项持续推进的户外教育项目，“野外大课堂”始终以“育心、育智、育体”为目标。第十四期活动特意增设了亲子共厨环节，家长与孩子一起用土灶做饭，在烟火气中增进沟通。活动尾声，每位孩子获赠一本《自然观察手册》，内页留有空白，鼓励他们长期记录身边的自然变化。

夕阳西下，孩子们举着自己制作的叶脉书签欢呼合影。第十四期野外大课堂虽然落下帷幕，但“育成课堂”的教育实践仍在延续。据主办方透露，第十五期将以“星空与气象”为主题，并于十月中旬开放报名。正如活动负责人在时所言：“自然是最慷慨的老师，我们只需为孩子推开那扇门，让他们去跑、去看、去感受，成长自然会发生。”

报名咨询请联系育成课堂小助手，或关注官方公众号获取更多野外大课堂资讯。让我们期待下一场与自然的相遇！